Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Макак Макакович

За возрождение образования: ДАЙТЕ ДЕТЯМ ЖИВОГО УЧИТЕЛЯ!

https://vk.com/rvs.obrazovanie?w=wall-62604527_49111
Ниже приведено обращение родителей. В нём описана ситуация, типичная для нашего времени.

«Не могли бы вы дать юридическую оценку ситуации и тем самым помочь нашему классному коллективу?
1 сентября нашим детям было объявлено, что в классе для них нет учителей по 3 предметам - алгебра, геометрия и физика. У нас не маленький город, но сейчас в данной проблеме мы не одиноки, такая ситуация не только в нашей школе. На родительском собрании родителям сообщили, что в стране проблемы с кадрами в этой сфере и предложили подключаться и искать учителей самостоятельно, что мы, родители, и сделали. Уговаривали всех возможных знакомых и студентов. Естественно в сентябре это было делать поздно - у всех знакомых уже были свои сложившиеся планы. Полноценного преподавания у нас на данный момент так и нет, в класс приходят те педагоги, которые свободны, заставляют детей самостоятельно изучать материал, "пасут" их, дают контрольные. Естественно, что результаты очень низкие. Кто виноват юридически в сложившейся ситуации? Что мы вправе требовать, а что нет? Департамент образования сообщает, что это не их забота, сейчас везде сложно».

В письме сформулирован ясный вопрос:

Кто отвечает за то, чтобы в школе был учитель?
С кого спрашивать?

Право на образование у нас как бы гарантировано Конституцией.

Однако за то, чтобы в школе был учитель, не отвечает никто.

Разумеется, директор обязан как-то «организовать учебный процесс». И недавно принятый новый ФГОС фактически дозволяет делать это ровно так, как описано в приведённом выше обращении.

Внимание общественности к проблемам образования многократно выросло в последнее время, ширится протестное движение. Родители горячо выступают против дистанта, «цифровизации обучения».

Власть их услышала.
В медийном поле ясно обозначена её реакция. На всех уровнях уже десятки раз заявлено, что «цифра» не заменит учителя, «новые технологии» лишь освободят его от рутинной работы, дадут возможность всё внимание сосредоточить на детях, обеспечить их творческое развитие, воспитание и т. д. (На днях эту мантру в очередной раз повторил гарант.)

Им всем можно верить, а можно не верить и доказывать, что это лишь пустые декларации, которые расходятся с делами. Но не проще ли спросить:

А где он, тот учитель, которого «не заменит цифра»?

Учителей катастрофически не хватает уже сегодня. Это проблема всей России (которая не Москва), нарастающая с каждым днём.


Два года назад эту проблему наверху как бы заметили и как бы стали решать. Причины дефицита учителей давно разобраны (см. https://vk.com/wall-62604527_27714 ), и это не случайно сложившийся набор негативных факторов, а результат проводимой политики, направленной на ликвидацию учителя как профессии. И пока никаких признаков изменения этой политики не видно.

Collapse )
Buy for 10 tokens
Buy promo for minimal price.
Макак Макакович

Александр БОБРОВ: Поедание пирога

https://www.sovross.ru/articles/2180/53884
Когда и какой бюрократ не был убежден, что Россия есть пирог, к которому можно свободно подходить и закусывать? Михаил САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН

Год науки и технологий, особенно информационных технологий, завершается со зримыми достижениями в поедании пирога под названием Россия. Все более жирные куски в условиях пандемии, дистанционки и прочих вожделенных форс-мажоров откусывают от него и в сфере образования.

Перипетии уголовного дела с халатным бегством подозреваемой – бесполезно и скучно описывать: все меняется стремительно и непонятно. Высокие покровители во власти – молчат, Сбер просто открестился от воровства заместительницы председателя Грефа, министр просвещения Кравцов не комментирует шалости бывшей заместительницы Марины Раковой. Жанр телевизионного расследования похерен окончательно: ТВ и вся информационная машина встала на путь обслуживания правящей элиты, и даже резонансные дела не расследует, не пытается докопаться до причин и следствий, чтобы не просвещать и не ужасать угнетаемый народ. А ведь тут такие подводные камни выпирают и наглядные схемы проступают, которые позволяют вскрыть механизмы поедания пирога. Но молчок о насущном: жалкие высказывания Зеленского, происки Эрдогана, выборы в Германии – горячо обсудим, а на Ракову как знаковую фигуру в творящемся с будущим России – просто на… плевать.

А зря – вон у того же Владимира Соловьева сколько детей, неужели ему все равно, в какой образовательной среде будут взрастать его отпрыски? Всех ведь в США или Италию, где имеется вилла на озере, – не отправить. Кстати, мама красивой девочки Марины была обычной преподавательницей, а вот папа был прокурором. Расхитительница Ракова даже издала потом монографию, названную «Преступность, связанная с иностранцами, в России и Греции: криминологические и сравнительно-правовые проблемы». Не факт, конечно, что она сама ее написала, но в Грецию, наверное, ездила собирать материал и расслабляться. Вот такие люди, пригреваемые Грефом, готовят нам «новый чудный мир образования». Некоторые аналитики предполагают, что следствие вышло на след Раковой в связи с расследованием следственного департамента МВД крупных хищений во всей сфере образования. Как известно, в Мещанском райсуде слушается уголовное дело коллеги Раковой, бывшего заместителя главы Минобрнауки Марины Лукашевич и ее сообщников, которые также обвиняются в хищении 50 млн руб. путем фальсификации отчетности о выполненных работах. Защитники подсудимых отрицают связь между двумя преступлениями, однако эти коррупционные скандалы связаны со всей прогнившей системой российского просвещения, где под высоким покровительством свободно орудуют нечистые на руку смазливые чиновницы, для которых ставка в 50 млн руб.– наверное, символическая сумма откусывания пирога.

МВД выясняет судьбу еще 150 млн руб., которые были выплачены по трем контрактам. Надо сказать, что Ракова за короткий срок работы в министерстве успела нанести серьезный ущерб бюджету государства, как будто именно с такой целью она и была внедрена в госструктуру. Пост заместителя министра просвещения она заняла в октябре 2018 года, а в марте 2020 года подала заявление об увольнении, при этом сразу же трудоустроилась в Сбербанк. Демонстративно и из первых уст о ее переходе на должность вице-президента сообщил сам глава Герман Греф. В Сбербанке Раковой доверили дивизион «Цифровые платформы образования», а также дочернее предприятие банка – ООО «СберОбразование». А зачем при двух министерствах еще и «СберОбразование», премьер Мишустин? Деньги некуда девать?

Что же известно о ФГАУ «Фонд новых форм развития образования», учредителем которого является Минпросвещения России, каких зримых результатов оно добилось, получая огромные средства от государства – более 2,5 млрд руб. при Раковой? Неведомо. Зато среди госзакупок Фонда есть такие «милые» эпизоды: на изготовление сувенирной продукции для нужд Фонда Ракова щедро выделила более 173 млн рублей. Это нормально в стране, где президент Путин, подводя итоги пирровой победы «Единой России» на выборах, подчеркнул, что есть у «ЕР» главный враг – бедность? Пассаж прозвучал так, будто мы недавно перенесли страшную Отечественную войну и возвращаемся к трубам на пепелище. А на самом деле, оказывается, денег куры не клюют: российский банкир Олег Тиньков признал в американском суде вину по уголовному делу о налоговых нарушениях. Основатель «Тинькофф банка» участвовал в суде по видеосвязи из Лондона. В рамках сделки Тиньков согласился выплатить компенсацию в размере около 506 млн долларов. Или 36 млрд рублей! Для сравнения: общий объем доходов тверского областного бюджета – 86 млрд рублей. А тут только штраф в бюджет США – больше трети всей области. Где ж тут народу России выбраться из нищеты?

Раковой на день рождения подарили целое могучее издательство «Просвещение», где тоже есть доля Сбера в пакете акций. А кто у нас курирует вообще издательское дело и основу основ просвещения – учебники? Или они теперь нужны только для отмывания бюджетных средств, а все обучение уйдет в онлайн? Судя по всему, так оно и планируется. Сбером разработана и активно продвигается специальная цифровая платформа «Сберкласс». Цель проекта достаточно спорная – научить школьников и учителей получать знания и развивать способности дистанционно, без учета мнения академиков, психологов, самих учителей и родителей. На скандальных слушаниях в Госдуме член Совета по правам человека Игорь Ашманов  вопрошал: «Хорошо, вот конкретный вопрос – есть предложение включить в рабочую группу «Сбер». Какое отношение имеет «Сбер» к образованию и безопасности детей? Цифровизация не связана с безопасностью, и более того, она ее ухудшает. И, вообще говоря, было бы неплохо объяснить родительскому сообществу – мы все родители, вот у меня, например, пятеро детей, трое несовершеннолетних – зачем нам нужно повышать степень цифровизации школ? Ну, например, дети все сейчас портят себе глаза, у нас есть программы, в том числе, как я понял, у Министерства просвещения, об использовании смартфонов в образовании. Смартфоны не предназначены для того, чтобы долго сидеть за экраном, они портят зрение и позвонки». Тут все, начиная с модератора стола депутата Александра Хинштейна, просто взвились: не трогайте Сбер, а вред от смартфонов, мол, это фейк!

Глава Минцифры Максуд Шадаев попытался оправдаться: «Это огромная индустрия, я, наоборот, вижу в этом только плюсы… У нас много малокомплектных школ, не хватает учителей». Ему стали возражать: когда нет живых учителей, миллиарды надо вбухивать не в электронный контент, а именно в учителя. Дети имеют право на живое образование, даже в глубинке. И тут министр цифрового развития выдал откровение, которое заслуживает обсуждения на уровне президента России, Госсовета. Оно тут же попало в социальные медиа, хотя организаторы круглого стола попытались оперативно удалить запись. Шадаев на голубом глазу заявил: «Огромное количество сельских школ не обеспечено учителями, здесь миллиарды не помогут. Таких денег нет. Еще раз, чтобы привести учителей в сельские школы, дать им жилье и полный комплект учебных пособий – таких возможностей у нас нет». То есть министр – менеджер и технарь по образованию – лезет в компетенции других министерств и премьера, оправдывая нарушение конституционного права на образование. Ему сходит с рук… Почему?

Collapse )

Макак Макакович

Минобрнауки о студентах: Из-за удаленки они стали психами

https://svpressa.ru/society/article/309863/

Предупреждал же правительство Председатель ЦК КПРФ Геннадий Зюганов об опасности дистанта

«Почти три четверти студентов демонстрируют различные признаки психологического неблагополучия, из них около 20% — синдромы депрессии умеренной тяжести или тяжелой депрессии». Такие шокирующие данные приводятся в докладе «Качество образования в российских университетах: что мы поняли в пандемию».

Данный документ обсуждался в пресс-центре МИА «Россия сегодня» в формате круглого стола, участие в котором приняли министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, ректоры ведущих российских вузов, а также представители работодателей.

Валерий Николаевич сообщил, что исследование базировалось на результатах социологического опроса 36 тысяч студентов, среди которых 11% ― иностранцы, 24 тысяч преподавателей и 800 родителей. Выяснилось также, что студенты из бедных семей «демонстрируют признаки неблагополучия» в 84% опрошенных случаев, тогда как из наиболее обеспеченных семей — 67%.

Выводы министра неутешительны: «Одной из важнейших угроз качеству образования, требующей повышенного внимания со стороны руководства университетов, является психологическое благополучие и ментальное здоровье студентов. Ведь если студент „разбалансирован“, у него нет навыков самостоятельной работы, множится стресс, то ни о каком высоком результате обучения говорить не приходится».

Наверное, правильнее было сказать: «Одной из важнейших угроз качеству образования… является психологическое неблагополучие и ментальное нездоровье студентов». А то получается, адекватный и жизнерадостный студент является проблемой для ВУЗа. Но не будет привередничать, скорее всего Валерий Николаевич оговорился. Тем более озвученные цифры таковы, что и впрямь пора за голову хвататься от ужаса.

Collapse )

Макак Макакович

Большинство российских студентов находятся в состоянии депрессии

https://pulse.mail.ru/article/bolshinstvo-rossijskih-studentov-nahodyatsya-v-sostoyanii-depressii-1587423261101467360-3884453982439517808/?utm_content=lenta_main_mail_ru_v4&utm_campaign=main&utm_referrer=https%3A%2F%2Fpulse.mail.ru&utm_source=pulse_mail_ru
В Минобрнауки провели исследование 13 ведущих вузов России, участие в котором приняли свыше 60 тыс. студентов, преподавателей и родителей.

Речь идет, в том числе об университетах: НИУ ВШЭ, МГПУ, РАНХиГС, ДВФУ, МИСиС, СПбПУ, КФУ, Сеченовский университет. Согласно опросу, три четверти студентов во время образовательного процесса в период пандемии COVID-19 проявляли признаки «психологического неблагополучия». При этом у 20% молодых людей были синдромы умеренной или тяжелой депрессии.

Комментируя итоги исследования, глава Минобрнауки Валерий Фальков рекомендовал руководству университетов обратить повышенное внимание на ментальное здоровье учащихся. Он отметил также необходимость выведения психологической поддержки студентов на более качественный уровень.

Авторы опроса уточняют, что в особой группе риска находятся первокурсники бакалавриата и специалитета. Ребята наиболее остро ощущают нехватку коммуникаций с педагогами и сокурсниками в период дистанционного обучения.

Кроме того, в рамках исследования была обнаружена связь между материальным достатком семьи и наличием признаков ментального неблагополучия у подростков. Так, 84% респондентов, «демонстрирующих признаки неблагополучия», оказались студентами из наименее обеспеченных семей.

При этом 50% опрошенных молодых людей проголосовали за комбинированный формат обучения. Такие студенты уже во многом привыкли к дистанционному процессу, однако им требуется сохранять очное присутствие в вузе, – прокомментировал результаты исследования Минобрнауки ректор Томского государственного университета Эдуард Галажинский.

«Если студент разбалансирован, у него нет хороших навыков работы с собой по времени, то, что называется тайм-менеджмент, умения работать самостоятельно, он чувствует на протяжении непродолжительного времени, не общаясь в коллективе, изолированность, и это его угнетает серьезно, то о каком результате может идти речь», – цитирует слова Валерия Фалькова «Коммерсант».

Министр особо подчеркнул, что психологическая поддержка студентов должна проводиться централизовано. Вузам необходимо проводить совместную работу в данном направлении.

Макак Макакович

Дочь депутата Слуцкого учится в Швейцарии за 6,3 млн рублей. Годовой доход Слуцкого 5,2 млн рублей

https://www.rline.tv/news/2021-09-06-doch-deputata-slutskogo-uchitsya-v-shveytsarii-za-6-3-mln-rubley-godovoy-dokhod-slutskogo-5-2-mln-ru/
Одиннадцатилетняя дочь депутата Леонида Слуцкого отправилась учиться в элитную американскую школу в Швейцарию, стоимость обучения в которой 87,5 тысяч долларов год. Депутат задекларировал доход в 5,2 млн рублей.

Журналисты «Радио Свобода» (издание включено в реестр иностранных агентов) нашли в тиктоке аккаунт одиннадцатилетней Лидии Слуцкой, дочери главы комитета Госдумы по международным делам, второго номера в избирательном списке ЛДПР Леонида Слуцкого,

Журналисты изучили около двух тысяч ее публикаций. На основе публикаций журналисты сделали вывод, что с середины 2019 по середину 2021 года Лидия Слуцкая вместе с матерью значительную часть времени провели в турецком городе Бодрум на вилле в курортном отеле Six Senses Kaplankaya. В одну из публикаций попал номер виллы — журналисты сверили его с каталогом, и оказалось, что это двухуровневый дом площадью 380 квадратных метров с семью спальнями и бассейном. Стоимость такой виллы, в зависимости от размера прилегающего участка, составляет от 2,88 до 3,32 миллиона евро. Аренда аналогичной виллы, но вдвое меньшей по площади — 2600 долларов за сутки.

Из новых публикаций Слуцкой издание сделало вывод, что в августе 2021 года она поступила в элитную школу Tasis (The American School in Switzerland – «Американская школа в Швейцарии») в Швейцарии, обучение в которой вместе с проживанием стоит 87 550 долларов в год — в одном из тиктоков Слуцкая пишет о предстоящем экзамене, в другом через несколько дней предстает в форменной одежде школы, также она отмечает, что после пяти лет жизни в Швейцарии можно получить гражданство этой страны. Во время вступительных экзаменов, судя по публикациям, дочь депутата жила в пятизвездочном отеле Villa Principe Leopoldo, расположенном неподалеку от города Лугано. Стоимость номера там составляет от 1200 до 1400 долларов за сутки.

Мечтой дочери Слуцкого было поступление в швейцарскую международную школу Le Rosey. История этого учебного заведения насчитывает почти 140 лет, оно считается самой дорогой школой в мире, а его выпускниками являются принцы и короли – например, король Бельгии Альберт II, Карл Габсбург-Лотарингский (внук последнего императора Австрии Карла I) и последний шах Ирана Реза Пехлеви. Обучение с проживанием в Le Rosey стоит 113 тысяч долларов (8,4 миллиона рублей) в год.

30 июля 2020 года Лидия Слуцкая выложила в тикток видео из летнего лагеря Le Rosey – он длится меньше месяца и стоит 15 000 долларов.

Она сдавала экзамены, но поступить не смогла и поэтому пришлось идти в Tasis.

Collapse )

Макак Макакович

В рейтинг лучших университетов мира попало 60 вузов России. В списке есть СПбГУ и Политех

https://pulse.mail.ru/article/v-rejting-luchshih-universitetov-mira-popalo-60-vuzov-rossii-v-spiske-est-spbgu-i-politeh-5949017764655158109-6289119436488385778/?utm_content=lenta_main_mail_ru_v4&utm_campaign=main&utm_referrer=https%3A%2F%2Fpulse.mail.ru&utm_source=pulse_mail_ru

Британский журнал Times Higher Education опубликовал рейтинг лучших университетов мира. В списке оказалось 60 российских вузов, что на 12 больше, чем годом ранее.

Первое место в рейтинге занял Оксфордский университет, второе поделили Калифорнийский технологический институт и Гарвардский университет. Далее идут Стэнфорд, Кембридж, Массачусетский технологический институт и Принстон.

Лучшим среди российских вузов стал МГУ — он поднялся на 16 позиций за год и занял 158-е место. В рейтинге также есть учебные заведения Петербурга — СПбГУ, Политех, ИТМО, Горный университет. Полностью список доступен по ссылке.

Макак Макакович

Дистанционка для бедных! О неравенстве в образовании/цифровой школе/дискредитации учителя/1 сентября

https://www.youtube.com/watch?v=Sf8R0O8a0Fc&t=21s
Дети, которые рождаются сейчас, возможно никогда не пойдут в школу В Министерстве образования России не исключают, что в случае ухудшения эпидемиологической ситуации в стране, детей могут снова отправить на удаленку. Решение будут принимать региональные власти на местах. О том, к чему приведёт дистанционка, почему дети перестали любить школу, а учитель - инженер человеческих душ - превратился в обслугу, о ЕГЭ и сегрегации образования мы поговорили с лидером движения «Родители Москвы» Илоной Меньковой в рубрике «Мнение».
Макак Макакович

В школе Краснодара для обозначения первых классов едва хватило алфавита

https://www.rline.tv/news/2021-09-01-v-shkole-krasnodara-dlya-oboznacheniya-pervykh-klassov-edva-khvatilo-alfavita/
В краснодарской школе №94 сформировано 28 первых классов - от «А» до «Я». В запасе остались буквы Ь, Ъ, Й, Ё, Щ.

Почти все буквы алфавита пришлось использовать в краснодарской школе № 94, где в первый класс пойдут 840 детей. Там сформировано 28 первых классов — от «А» до «Я», пишут 1 сентября «Кубанские новости». Всего школа №94 рассчитана на 1 100 мест. Тем не менее, ее посещают порядка 4 тыс. ребят, которые учатся в несколько смен.

В школе Краснодара для обозначения первых классов едва хватило алфавита

В запасе остались буквы Ь, Ъ, Й, Ё, Щ. Торжественная линейка также проходит в два этапа, а учиться школьники будут в трех корпусах.

Ученики могут столкнуться с трудностями при посещении школы — в основном, в связи с плохим состоянием дороги, которая ведет к школе. Детям крайне трудно добраться до учебного заведения после дождей.

Год назад, в августе 2020 года в краснодарской школе №71 открыли 33 первых класса. При этом они получили литеры по всем буквам алфавита — от «А» до «Я». У школы четыре корпуса, также к ней относится построенное здание по улице Байбакова на 1550 мест. В 2019 году это образовательное учреждение заняло третье место по количеству первых классов - их тогда было сформировано 19.

Макак Макакович

Инициативы КПРФ в сфере образования, как важнейшая часть программы развития страны. ( 31.08.2021)

https://www.youtube.com/watch?v=uFxOteogzD4&t=11s
Инициативы КПРФ в сфере образования, как важнейшая часть программы развития страны. Пресс-конференция Геннадия Зюганова (Москва, 31.08.2021)