Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Макак Макакович

Настя покинула школу

http://www.sovross.ru/articles/2091/51001
Девочку из Пензы, допрошенную по заявлению директора ее гимназии, перевели в другую школу.

Родители 15-летней Анастасии Л., которую на прошлой неделе допросили в УМВД Пензы по заявлению и.о. директора гимназии №66 Веры Махониной, попросившей проверить пост девочки в соцсети на экстремизм и призывы к свержению государственного строя, добились перевода подростка в другое учебное заведение. Об этом рассказала мать восьмиклассницы Татьяна Петровна.

Она уточнила, что никто из администрации гимназии №66 не счел нужным даже поговорить с ними по поводу сложившейся ситуации – «просто отдали документы». Номер новой школы, где будет учиться Анастасия, ее мать называть не стала, чтобы не привлекать к дочери дополнительного внимания.

Татьяна Петровна упомянула, что первоначально претензии по поводу поста ее дочери на страничке во ВКонтакте предъявила не Махонина, а классный руководитель девочки. «Классная мне написала сообщение, что нужно удалить пост. Насколько понимаю, это у них стандартная практика – просматривать социальные сети детей. Но в данном случае понятно, что сверху ей дали задание», – говорит Татьяна.

Она призналась, что, получив сообщение, пыталась убедить дочь стереть пост. «Конечно, я хотела, чтобы она все это быстренько убрала. Но она мне сказала, что ничего противозаконного нет, все разрешено и никакого разрешения на встречу с депутатом не нужно. И я, в принципе, с ней согласилась», – отметила женщина.

Опрос в городском управлении МВД Татьяна Петровна называет «кошмаром» – «три часа водили по кабинетам и допрашивали». «Бить нас не били, но особой вежливости не было – опрос и протокол», – подчеркивает женщина. И говорит, что до сих пор не знает, чего именно от них добивались полицейские.

«Я в шоке, что на пустом месте такое происходит. Конечно, сказала дочери после этого, что не надо ничего такого больше делать и высовываться. Мне кажется, это вообще позиция такая в стране нашей должна быть сейчас», – призналась мать девочки. Тем не менее она намерена и впредь защищать своего ребенка.

Collapse )
Buy for 10 tokens
Buy promo for minimal price.
Макак Макакович

За возрождение образования: О ВСЁМ ХОРОШЕМ НАМ ВЕЩАЕТ ПРЕЗИДЕНТ

https://vk.com/rvs.obrazovanie?w=wall-62604527_44424
В День науки состоялось дистанционное общение гаранта с избранными учёными, где Анастасия Проскурина — старший научный сотрудник из Новосибирска — пожаловалась Путину на свою низкую зарплату и систему перевода учёных на полставки для формального выполнения майских президентских указов 2012 года.

Сам факт, что этот сюжет пропустили на экраны, а потом стали широко обсуждать, говорит о том, что «так было надо».
В СМИ обозначилась новая скандальная тема, хотя ничего нового в этом вопросе нет.
Названной проблеме уже полных восемь лет. И провластные «патриотические» ресурсы раскручивают её сегодня в стандартном «антилиберальном» ключе: есть хороший президент, принимающий правильные решения, и плохие министерства (Минобрнауки, Минфин), которые эти решения саботируют.

О самой проблеме уже давно всё сказано, но напомним ещё раз, что в далёком 2012 году гарант поручил установить норму средней оплаты научных работников в 200% от средней по региону (в том же списке были учителя, врачи и вузовские преподаватели). При этом хорошо известно, что основной источник зарплаты бюджетников — российский бюджет.

Однако соответствующей расходной строки в бюджете РФ под эти поручения не появилось ни в 2013 году, ни в любом другом последующем (речь идёт о сотнях миллиардов).


Collapse )
Макак Макакович

Политруки за 15 тысяч рублей научат в школах детей власть любить

https://svpressa.ru/online/sptv/289655/?tvtd=1
https://www.youtube.com/watch?v=2lxai9ryJIw&feature=emb_logo

Главное, чтобы дети сходу этих «идеологов» не выкинули из класса — они ведь не дураки, со своими понятиями


Замеченные на несанкционированных митингах школьники напугали чиновников. Министр просвещения Сергей Кравцов надеется отвадить «непоротое поколение» от улицы беседами о политике, митингах и общественных темах. Для этого в школы командируют воспитателей, их подготовят в Российском движении школьников под кураторством Ирины Плещевой — активистки движения «Наши», ОНФ.

Любая политическая агитация, как и всякая иная, в том числе и религиозная, в светской школе запрещена. Власть нарушает закон: политруки, придя в школу, будут заниматься именно политической пропагандой.

Чиновничество занимается профанацией — политическим натаскиванием детей, забывая, что навряд ли у нас на каждую школу найдётся порядка 50 тысяч убежденных пропагандистов-агитаторов. Среди чиновников таких нет.

У нас полностью провальная молодежная политика. Нетрудно предположить, чем закончится поход политруков в школы. Какой-нибудь куратор проекта неплохо обогатится, купит себе новый дом, квартиру, машину… Так что, это решение абсурдное, глупое. Школе не нужны политруки и другие безумные сумасшедшие инициативы. Есть реальная борьба за ресурсы.

Дети будут просто «угорать», смеяться над этими «навигаторами детства».

Есть большие подозрения, что под вывеской этих воспитателей возрождается тихой сапой то, что было в 20−30, когда продвигали педологов, которые внедряли как раз воспитателей — противовес учителям-предметникам

Итог социальной политики — большая часть молодежь хочет уехать из страны. Вот это фактически приговор всему тому, что они делают в отношении молодёжи. Само введение этой должности — это действительно полный абсурд. Он очень опасен для будущего страны. Идёт драка, кто будет контролировать мозги ребёнка, влияние на подрастающее поколение. Это политическое конъектурное решение, власть боится подрастающего поколения.

Известные эксперты Евгений Спицын, Ольга Четверикова, Дмитрий Новиков, Всеволод Луховицкий, Елена Янчук в программе «Открытая студия» ответили на вопрос: «Для чего власть вводит в школах должность политруков — «навигаторов детства?»

Макак Макакович

За возрождение образования: ПО ВТОРОМУ КРУГУ

https://vk.com/rvs.obrazovanie?w=wall-62604527_44066
Президент поручил правительству «усовершенствовать преподавание математики и информатики в школе». Соответствующие решения должны быть приняты до 1 сентября 2021 года.

Стороннему наблюдателю такое поручение может показаться неожиданным. Ведь по ежегодным официальным отчётам школьное математическое образование у нас непрерывно развивалось, и многократно было сказано, что наша математика — лучшая в мире.
Но кто «в теме», те хорошо знают, что «развитие» по факту было деградацией. Потому (казалось бы) такое заявление на высшем уровне можно только приветствовать.

Но мешает явное дежавю, поскольку аналогичное поручение уже было. В мае 2012 президент дал указание разработать «концепцию развития математического образования». В декабре 2013 документ был принят: см. https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70452506/

Его текст – смесь словоблудия, благих пожеланий и внутренних противоречий. А заключительный раздел документа стоит напомнить:

«Реализация настоящей Концепции обеспечит новый уровень математического образования, что улучшит преподавание других предметов и ускорит развитие не только математики, но и других наук и технологий.
Это позволит России достигнуть стратегической цели и занять лидирующее положение в мировой науке, технологии и экономике.
Реализация настоящей Концепции будет способствовать разработке и апробации механизмов развития образования, применимых в других областях.»


Collapse )
Макак Макакович

Только треть россиян положительно оценивает систему образования в стране

https://www.rline.tv/news/2021-02-01-tolko-tret-rossiyan-polozhitelno-otsenivaet-sistemu-obrazovaniya-v-strane/

Всероссийский центр изучения общественного мнения выяснил, что только  треть россиян положительно оценивают состояние системы образования в стране

Об этом свидетельствуют данные опроса, опубликованные на сайте центра, передает ТАСС.

Согласно материалам исследования, всего 4% респондентов оценили состояние отечественной системы образования как «отличное». Еще 27% опрошенных полагают, что состояние образования в РФ «хорошее», 42% оценивают его как «посредственное», 13% – как «плохое». Наличие образования россияне рассматривают как необходимость: только 5% участников опроса отметили, что им безразличен уровень образования их ребенка. Большинство респондентов (81%) считают наиболее востребованным высшее образование.

Collapse )
Макак Макакович

За возрождение образования: Кравцова публично обругали. Впервые

https://vk.com/rvs.obrazovanie?w=wall-62604527_43892
По мере приближения даты думского голосования тема образования становится всё более актуальной.

Это стало традицией. Вспомните год 2016-й. Сколько тогда говорили и писали о проблемах школ и вузов. Критиковали ЕГЭ, ругали министра Ливанова и даже отправили его в отставку 19 августа.

Сегодня проблемы образования, усиленные коронавирусным дистантом, стоят ещё более остро. И политики предсказуемо реагируют на это.

27 января министр Кравцов отчитывался в Совете Федерации о ситуации с образованием и выполнении нацпроекта «Образование».

В итоге получил разнос от спикера Матвиенко:

«Я не совсем удовлетворена, Сергей Сергеевич, вашим докладом сегодня и ответами на вопросы. Поэтому я предлагаю провести отдельно встречу «Разговор с министром», пригласить всех заинтересованных сенаторов и серьезно пообсуждать сегодняшнюю тему, которая имеет ключевое значение для развития страны.

Не получилось системного понимания, что такое Национальный проект «Образование», какие цели стоят перед ним, как они будут достигнуты. Ничего не было практически сказано о среднем профессиональном образовании, считаю, это проблема проблем.

И что меня очень насторожило – ваша увлеченность международными исследованиями качества образования в России.

По-моему, это не тот путь, по которому нужно идти министру просвещения Российской Федерации. Мы всегда гордились (и нам есть чем гордиться!) отечественной системой образования, которая была лучшей в мире и, думаю, сегодня таковой остается.

Я думаю, у нас достаточно собственных сил для того, чтобы разобраться с качеством образования и что делать для его повышения.

Безусловно, говоря о воспитании, мы должны понимать, кого мы готовим в университетах, почему, Сергей Сергеевич, не хватает учителей, как надо изменить систему подготовки или актуализировать ее, кто воспитывает детей. Некоторый такой технократический подход – вот сейчас мы во всех школах введем советника директора по воспитательной работе, и у нас все будет хорошо с воспитанием – это очень поверхностный и неправильный подход.

И мне очень бы не хотелось восприятие, что национальный проект – это количество построенных детских садов и школ. Это не так! И не для этого национальный проект создавался. Безусловно, нужны новые школы, новое оборудование, новые детские сады и так далее, но не только в этом цели национального проекта «Образование».
(Конец цитаты)


Collapse )
Макак Макакович

«Дистанционку» отменили, но угрозы для детей остались

https://svpressa.ru/society/article/287309/

В период эпидемии власти «обкатали» технологии разделения учеников на будущую элиту и обслугу?

Материал комментируют:

Российские школы во всех регионах с 18 января возвращаются к очной форме обучения, на карантине останутся только 10 школ в семи регионах. Во многом такое решение власть была вынуждена принять после массового недовольства «дистанционкой» со стороны родителей. Однако специалисты предупреждают, что кажущаяся «победа» может быть лишь прикрытием для более губительных процессов реформирования образования, запущенных несколько лет назад.

Вначале об отказе от дистанционного обучения с 18 января заявил мэр Москвы Сергей Собянин. Первое полугодие учебного года учащиеся 6−11 классов проходили онлайн, им был заблокирован льготный проезд по социальным картам. Эстафету столицы решили подхватить на уровне всей страны. Министр просвещения Сергей Кравцов мотивировал решение тем, что «дистанционные технологии никогда не заменят традиционный формат обучения, а будут дополнять и развивать классическое школьное образование».

О том, что онлайн-обучение нельзя считать полноценным образованием, говорили многие эксперты. И не только с той точки зрения, что далеко не все дети способны к самодисциплине. Школа, как известно, не только учит, но и воспитывает, и важная часть воспитания и нормального формирования личности ребенка — общение со сверстниками.

Но можно ли надеяться на то, что школьное образование вернется в прежнее русло?

Дело в том, что с 2010 года, когда никто и не думал о пандемии коронавируса, в России реализуется программа по так называемой цифровизации школы. Традиционные методы обучения должны быть вытеснены новыми методиками. Карантинные мероприятия лишь ускорили этот процесс и морально подготовили к нему родителей.

Collapse )

Макак Макакович

Коммунист Валерий Рашкин подал в Верховный суд иск против введения цифровой образовательной среды

https://www.rline.tv/news/2021-01-17-kommunist-valeriy-rashkin-podal-v-verkhovnyy-sud-isk-protiv-vvedeniya-tsifrovoy-obrazovatelnoy-sredy/

Депутат Госдумы, первый секретарь московского горкома КПРФ Валерий Рашкин подал в Верховный суд иск об отмене постановления правительства о проведении эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды, сообщил «Коммерсантъ»

В своем исковом заявлении Валерий Рашкин утверждает, что оспариваемое постановление правительства от 7 декабря 2020 года в части введения цифровой образовательной среды противоречит Конституции «ввиду того, что им не гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях».

Депутат считает, что действия правительства привели к нарушению его прав, свобод и законных интересов «в том числе как деда, чьи внуки, в итоге, лишаются доступности образования».

Collapse )
Макак Макакович

Александр БОБРОВ: Не подражать, а творить!

http://www.sovross.ru/articles/2070/50549
Нам особенно нужны хорошо образованные люди, близко знающие русскую природу, всю нашу действительность, для того, чтобы мы могли сделать самостоятельные, а не подражательные шаги в деле развития своей страны.  Дмитрий Менделеев

Один из величайших ученых мира Дмитрий Иванович Менделеев должен стать знаменем и русским идеологом этого года. Все его суждения как светоча науки и публициста приобретают особую весомость и остроту, потому что президент Владимир Путин 25 декабря, в общем-то, с опозданием, подписал указ «О проведении в Российской Федерации Года науки и технологий». Будто специально с опозданием – все бюджеты и конкретные планы давно сверстаны без учета этой «годовой акции». Будут ли теперь корректировать их, смещать какие-то акценты? Вряд ли. А ведь нужны новые, самостоятельные, не подражательные шаги в прорывных новациях, в популяризации науки и информационных технологий, не делая из последних панацею от всех российских бед.

Наконец-то корпорацию Роснано освободили от бесплодного руководства Анатолия Чубайса – последний штрих многолетнего паразитирования на науке. Однако как нам утерли нос: сотрудники Национального исследовательского центра нанотехнологий Билькентского университета (UNAM) в Турции, которые разработали диагностический прибор, позволяющий обнаруживать коронавирус за десять секунд! А какую нанотехнологию внедрили чубайсовцы в разгар пандемии?

Этим же указом президента сопредседателями организационного комитета по проведению в Российской Федерации Года науки и технологий назначены заместитель председателя правительства Чернышенко Д.Н. и помощник президента Фурсенко А.А. Последний прославился тем, что на сгинувшем молодежном форуме «Селигер» заявил:

«Недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других».

С такой программой образовательное сообщество его не воспринимало, система начала деградировать и, судя по всему, президент вынужден был его убрать с поста министра, но преемники, похоже, продолжали выполнять ту же задачу, и сам он неустанно верховодил в этой сфере. Классическое российское вузовское образование раздробили на бакалавриат и магистратуру. В результате чего абсолютное большинство молодежи в России превратилось сегодня в обладателей корочек о неполном, по сути, высшем образовании. Именно для этого протащили к нам западную Болонскую систему и навязали ЕГЭ, практически ликвидируя тем самым качество и статус классического русского образования. К общим бедам и управленческим провалам российского образования теперь добавилась пандемия и дистанционка, к которой оба реформированных министерства – образования и науки – оказались не готовы. И российское просвещение впало в клинический анабиоз.

Collapse )

Макак Макакович

Учителям пересчитают оклады и введут новую систему аттестации

https://www.pnp.ru/social/uchitelyam-pereschitayut-oklady-i-vvedut-novuyu-sistemu-attestacii.html?utm_campaign=main&utm_referrer=https%3A%2F%2Fpulse.mail.ru&utm_source=pulse_mail_ruъ

Как это скажется на доходах работников образования?

Новая система аттестации педагогов, которую Минпросвещения планирует внедрить в следующем году, поможет формировать институт наставничества и мотивировать предметников повышать свой профессиональный уровень. Кроме того, министерство при участии профсоюзов и законодателей разрабатывает проект единой модели оплаты труда работников образования. Как эти изменения отразятся на окладах и профессиональном росте педагогов, выяснила «Парламентская газета».

Зарплаты учителей начислят по единой модели

На пресс-конференции 17 декабря Владимир Путин пояснил: ситуация, когда уборщица получает такую же зарплату, что и учитель — недопустима. По мнению зампреда Комитета Госдумы по образованию и науке Ларисы Тутовой, проблема низких учительских зарплат является одной из самых сложных в сфере образования.

«Сегодня в 75 регионах России указ президента от мая 2012 года в части оплаты учительского труда так и не исполнен. В 53 регионах России каждый третий учитель получает меньше 15 тысяч рублей», — привела данные «Парламентской газете» депутат.

Из-за низких зарплат учителя уезжают из регионов в мегаполисы, где платят в разы больше. Чтобы изменить эту систему, Минпросвещения при участии профильных профсоюзных организаций готовит проект единой модели оплаты труда педагогов. Как поясняют в ведомстве, эта модель позволит уйти от перекосов с заработной платой и усилить контроль за регионами.

Также в профильном министерстве заверили, что учительская ставка не может быть ниже МРОТ. Такую норму содержит закон о новой методике расчёта минимального размера оплаты труда и прожиточного минимума, принятый Госдумой в третьем чтении 16 декабря.

Установление понятной и прозрачной системы оплаты труда, которая будет одинаковой во всех регионах, является приоритетной задачей в обеих палатах парламента.

Collapse )